Dans le cadre du « Mois Vert », une conférence-débat a réuni ce samedi 7 mars 2026 plusieurs centaines d’élèves de l’Institut d’Ibanda aux côtés de chercheurs en environnement. L’événement s’inscrit dans la campagne « Bukavu Ville Verte », initiée par la Coopération suisse (DDC), et visait à sensibiliser la jeunesse sur la gestion des déchets solides et la protection des sites publics, deux défis majeurs auxquels la ville est confrontée.
Le Professeur Balezi Zihalirwa a insisté sur l’urgence de restaurer la végétation urbaine afin de limiter les conséquences déjà visibles de la dégradation environnementale. « Jeunes, vous avez aussi la responsabilité de protéger l’environnement. Ensemble, disons non à la destruction du couvert végétal de l’athénée d’Ibanda, non à la destruction des écosystèmes de Bukavu », a-t-il exhorté.
D’autres experts, dont le Dr Toussaint Mugaruka Bibentyo et le Professeur Chikwanine, ont détaillé les étapes essentielles de la gestion des déchets, de la collecte au recyclage, en soulignant l’importance d’une approche collective et durable.
La délégation de la Coopération suisse en RDC, conduite par son directeur pays Thomas Jenatsch, a salué la qualité des échanges et l’implication des élèves. « Je vous demande de manifester l’impatience vis-à-vis de la dégradation de l’environnement. Soyez des ambassadeurs de cette initiative, ici à l’école comme chez vous. Bukavu mérite mieux », a-t-il déclaré.
À l’issue de la rencontre, plusieurs élèves ont pris l’engagement de devenir des relais de sensibilisation dans leurs quartiers. Bintu Barume Kerene, élève en 4ème commerciale de gestion, a témoigné : « Je viens de me rendre compte que j’ai aussi un rôle à jouer dans la lutte contre les déchets et la destruction de l’environnement. Je vais sensibiliser mes ami(e)s du quartier sur les gestes positifs à poser pour protéger la nature. »
La campagne se poursuivra dans les prochaines semaines avec des séances collectives de sensibilisation et des actions de reboisement dans différentes communes de Bukavu.
Rédaction
